各位家有初中生的宝爸宝妈们，还有心理咨询师朋友们，大家好啊！今天咱来聊聊一个特闹心的事儿，就是初中生过度自负该咋辅导。
咱都知道，初中这阶段，孩子们那身心就跟坐火箭似的飞速发展，性格和心理状态也一天一个样。有些初中生就变得老自负了，这可不光影响他们交朋友，连学习和成长都可能被拖后腿。那咱心理咨询师该咋整呢？
咱得和这些自负的娃建立信任关系，打开沟通的大门。这些孩子防备心可强了，觉得自己啥都懂，根本听不进去别人的意见。咱就得主动贴上去，用真诚的态度、温和的话跟他们唠嗑。比如说聊他们喜欢的游戏、明星啥的。聊着聊着，他们就会觉得咱挺友好，能理解他们，慢慢地就把防备放下了，愿意跟咱掏心窝子。等他们开始分享想法时，咱可得认真听，别随便打断，用眼神和点头回应他们，让他们知道咱重视他们说的话。只有建立了信任，咱才能知道他们为啥这么自负，给后面的辅导打基础。
咱得引导他们自我认知，打破自负的壁垒。好多自负的初中生对自己认识不全，只看得见自己的优点，缺点全被他们无视了。咱可以举些具体例子，搞点活动，让他们自己琢磨琢磨。比如说让他们回想学习或生活里遇到的挫折，分析当时自己哪儿没做好。也能组织小组活动，让他们跟同学合作，这样就能发现别人的长处，看到自己的不足。在这过程中，咱得帮他们客观地看自己。等他们发现自己不是万能的，可能会有点失落，这时候咱就得赶紧鼓励支持他们，告诉他们每个人都有优缺点，接受自己的不足，努力改进，这可是成长的关键一步。这么一引导，他们就能慢慢打破自负，有正确的自我认知了。
展开剩余54%咱还得培养他们的挫折承受力，增强心理韧性。自负的孩子特怕面对挫折，因为他们习惯了被夸。咱可以故意给他们布置点有难度的任务，让他们尝尝失败的滋味。等他们想放弃时，咱就得鼓励他们坚持，帮他们分析问题，找解决办法。等他们成功克服困难了，咱要肯定他们的努力，还得让他们明白，成功可不是一下子就能来的，挫折和失败那都是成长的宝贝。多经历几次，他们的心理就变强了，不会因为一点小成就就尾巴翘上天，面对生活里的挑战也更有招儿了。
咱要强化他们的人际交往，让他们学会欣赏别人。自负的孩子在人际交往中就只想着自己，看不到别人的优点。咱可以组织团队活动，让他们跟同学合作、互相帮忙。活动结束后，让他们说说看到同学的优点，自己学到了啥。咱得教他们尊重别人的意见和感受，学会倾听和理解。要是他们跟同学闹矛盾了，引导他们站在对方角度想问题，找解决办法。这么训练下来，他们就能改掉以自我为中心的毛病，学会欣赏别人，建立好的人际关系。
初中生过度自负这事儿真的得重视。咱心理咨询师就得靠建立信任、引导自我认知、培养挫折承受力和强化人际交往这些办法，帮孩子们克服自负心理，让他们健康快乐地成长！
主讲人：北京知名青少年心理咨询师郭利方，国家心理咨询师、家庭教育指导师；具有心理学、社会学、家庭教育等专业背景，接受过我国多位著名的心理学家的教学、指导。自2008年大学攻读心理学以来，一直全身心地致力于心理学及心理咨询的学习与深造。不断地进行自己成长与完善，并定期地接受专业的督导，心理咨询多年，具有较丰富的咨询经验。
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